"Educação"

"Educação não é mercadoria!"
"Das empresas bem administradas afloram conselhos proveitosos para as escolas. Nada disso fere a sacrossanta nobreza da educação nem a complexidade e a delicadeza dos seus processos. De fato, as melhores escolas seguem tal figurino"
Aluno não é "matéria-prima" . Nem "cliente"! Escola não é empresa! O "produtivismo" é inaceitável. E por aí afora. Educadores fervorosos não se cansam de denunciar a mercantilização do ensino. As palavras são usadas como taca pes, na esperança de abater os infiéis. Existem tais assombrações?
Há escolas que se declaram empresas (e ninguém demonstrou se são melhores ou piores do que as demais). Porém, o presente ensaio não se dirige a elas. Em vez disso, considera a "empresa" como uma metáfora para entender o "processo produtivo" (mais uma heresia!) de qualquer escola. Tais conceitos se revelaram úteis na economia e podem ser aplicados na educação pública, mesmo sem considerá-la como atividade empresarial.
As empresas têm toda a liberdade de definir o seu "produto". Rolls-Royces? Ladas? Cirurgias cardíacas? Rolex? Relógios de camelô? As escolas também: ensino para poucos? Ou para muitos? Ensino de violino? Uma vez definido o produto, faz todo o sentido obter o máximo resultado com o mínimo de gastos. Isso vale na "fabricação" de hóstias, seminaristas, doutores ou macarrão. Igualmente, é preciso controlar a qualidade e avaliar os resultados. Para isso, há inspetores de qualidade na fábrica e a Prova Brasil na educação. Nas artes, consideram-se os prêmios. Se isso é "produtivismo" , três vivas para ele.
Das empresas bem administradas afloram conselhos proveitosos para as escolas: clareza ao definir (poucas) metas e assegurar que sejam compartilhadas (por diretores, alunos e professores) ; avaliação dos processos; e a regra pétrea de que é preciso tomar providências quando os resultados não correspondem ao esperado. Nada disso fere a sacrossanta nobreza da educação nem a complexidade e a delicadeza dos seus processos. De fato, as melhores escolas seguem tal figurino.
Mas podemos ir mais longe, tomando como metáfora o mais poderoso motor da economia de mercado: o lucro ou sua nêmesis, o prejuízo. É fenomenal o poder de prêmios para quem faz melhor e puxões de orelha para quem pisa na bola.
À primeira vista, trata-se de uma heresia a ser afastada das escolas públicas. Mas o lucro é apenas uma das manifestações de bons resultados. A metáfora sugere o vínculo entre desempenho e recompensa. Em vez de lucro, o sucesso pode ser mais pontuação na Prova Brasil . Ou menos deserção. Ou mais alunos aprovados na OAB.
De fato, não é preciso que haja mercados para que existam incentivos. Dentro da empresa não há mercados. O montador do automóvel não compra as peças do almoxarife e depois vende o carro. Por essa razão, as empresas criam incentivos e penalidades para os funcionários, visando a motivar seu comportamento. Está nas livrarias o livro 1001 Maneiras de Premiar Seus Colaboradores.Tais regras internas não são desconhecidas das escolas e vão das medalhas até as medidas drásticas de expulsão.
Obviamente, errando nos prêmios provocamos impactos desastrados. Se apenas penalizamos a repetência, isso pode gerar a aprovação indiscriminada e uma degradação do ensino. É preciso recompensar também a qualidade (como faz o Ideb).
Não se trata de um mercado no sentido convencional, mas do que foi chamado (pelo economista Albert Hirschman) de "quase-mercado" . Onde ele não existe, cria-se uma metáfora do mercado, com metas concretas, prêmios e penalidades para que os desvios sejam automaticamente corrigidos.
Até mesmo os incentivos financeiros podem estar presentes no ensino público. Em menos de meio século o Brasil saiu de uma produção científica próxima de zero e tornou-se hoje o 15º maior "fabricante" de ciência. Sua pós-graduação passou a produzir anualmente quase 10 000 doutores e 40 000 mestres, uma das maiores colheitas do globo. O segredo? Prêmio ou puxão de orelha, acoplados a uma avaliação para decidir quem ganha qual. Há bolsas da Capes e do CNPq, há amplo financiamento da Finep, da Fapesp e de outras agências. Quem brilha ganha mais. Quem tropeça perde. A pós-graduação (que não foi privatizada) opera em um "quase-mercado" criado com inteligência, e que tem apresentado bons exemplos para o restante da educação.
Claudio de Moura Castro é economista

Mulheres de Ibititá

Ibititá, cidade localizada na Chapada Diamantina Setentrional, com seu clima semi-árido, à uma distância aproximada de 500 km de Salvador. Segundo o IBGE possui uma população de mais ou menos de 18.000 habitante, sendo 48% mulheres.

Falar das mulheres de Ibititá, não é muito difícil, pois desde a sua fundação as mulheres são de grande relevância no contexto sócio-cultural, econômica e política.

É perceptível o empenho e a contribuição que as mesmas tiveram e têm na na formação da sociedade ibititaense, sempre ajudando na educação dos filhos, bem como, nas despesas da casa, auxiliando o marido na roça, fazendo bordados, crochê, para aumentar as suas rendas. Hoje é visível o desenvolvimento da mulher, no campo de trabalho, pois cerca de 70% trabalham fora de casa em tarefas variadas: cargos públicos, municipais, estaduais, e profissionais liberais.

A mulher é........

Cordel da Mulher
Gustavo Dourado

Homenageio a Mulher
E faço deferimento
A mulher é nossa luz
Estrela do pensamento
Uma galáxia infinita
Nas ondas do firmamento...
Sem mulher não tem História
Nem vida...nem nascimento...
Da mulher nasceram deuses
E o Deus do sentimento...
Nasceu Buda, Jesus, Zeus
E muita gente de talento...
A mulher é a semente
Que germina a humanidade...
Dá mulher brota o homem
Fecunda a sociedade...
Sem mulher não se tem graça:
Se tem mulher:... há liberdade...
Da mulher nasceu o Cristo
Gandhi, Lennon, Maomé
Santos Dumont, JK
Castro Alves e Pelé
A mulher faz a História:
Com amor, trabalho e fé...
Da Mulher tudo provém:
Até mesmo a divindade
Desconfio que o Deus
Tenha feminilidade
Na costela da mulher:
Nasceu a felicidade...
No umbigo da mulher
Germina a panacéia
No olhar da pitonisa
Na boca de Almathéia
Na coração do planeta:
Palpita a alma de Rhéa...
Salve a mulher todo sempre:
Todo hora, dia e ano ...
Na mulher eu me inspiro
Nas sereias do oceano
Nas amazonas dos rios:
Mulher em primeiro plano...
Nota 1000 às mulheres:
Por tudo o que elas são
A Mulher é Natureza
É a beleza em ação
A Eternidade é Mulher:
Num infinito coração...

Apoio a mulher de Ibititá

Primeira secretaria de apoio a mulher da Bahia, fundada pela primeira dama Eloisa Neri na gestão do atual prefeito Francisco Moitinho Dourado, tendo como ponto principal, defender e ajudar as mulheres com apoio psicológico,
físico e moral.

Diversas ações são realizadas no município, com a parceria e a participação da secretaria da mulher, dentre algumas se destacam :

-Prevenção do câncer de mama e de útero dentre outros

-Utra-sonografia

-Pré-natal

-Planejamento familiar

-Atendimento ginecológico

-Atendimento especializado ao idoso

-Educação familiar

-Cursos profissionalizantes

-Atendimento às mulheres que sofrem agressões físicas

-Encontros, palestra com temas de interesse de todos

Secretaria de Apoio a Mulher

Pesquisa realizada pela Secretaria de Apoio a mulher

O presente levantamento feito do dia 25 de agosto a 05 dezembro de 2006 pela secretaria da mulher no município de ibititá, apontam as causas que levam os agressores a tal violência e crime, cometido contra a mulher:

1º- Uso de drogas

2º- Ciúmes

3º-Menor força física(covardia)

4º-Baixa renda

5º-Distúrbios mentais

Foram atendidas 39 mulheres durante esse périodo,dentre as quais, 36 voltaram para seus parceiros .

Causas que levaram às mulheres permanecerem com seus parceiros:

1ºDependência ou complementação com a renda do parceiro e por conta dos filhos

2ºMenor força física

3ºAmeaça

4ºDiz não conseguir largar o parceiro

Na secretaria é feito um trabalho de terapia de grupo para transmitir experiência mútua.

Com a lei Mª da Penha tornaram-se mais rígidas as penas contra os agressores .

Até o presente momento 23-05-2007 a violência contra mulher caiu 70%, foi uma grande vitória para a secretaria e principalmente para sociedade ibititaense.

Maria Gilaide gomes dos Santos (45anos, casada, estudante de administração)

Seguindo a carreira de seu pai , foi a primeira mulher a se engajar na vida politica no municipio de Ibititá. Seu primeiro mandato foi no ano de 1992 e a partir dai se identificou com a vida politica na luta pelos mas fracos, reeleita em 96, 2000, 2004, sendo campeã de votos, em 2000 e 2004.Esse reconhecimento segundo ela , é devido a sua luta em prol daqueles que realmente necessitam .

Anália de Cátia Cardoso Dourado ( 34 anos,solteira professora)

A vereadora Cátia, foi a segunda mulher ibititaense a participar da vida política da cidade. Disputou a primeira eleição em 2000, posteriormente se reelegeu com 627 votos. Vem lutando em todas as áreas, principalmente na saíde e na educação

Núbia Pereira Paiva é poetisa e cronista, escreve desde os doze anos. Primeira mulher a publicar livro de poesia em Ibititá, publicou seu primeiro em 1999, “A face da poesia. Pedagoga graduada pela UNEB, e pós-graduada em Educação Infantil pela UCB (Universidade Castelo Branco) .
Trabalha como professora da UESBA e coordenadora no município de Ibititá. Tem contribuído para o crescimento do nosso município de forma significativa, onde trabalhou e ajudou a implantar vários cursos de formação, como o PROFORMAÇÃO, PCNs, PROFA, Brasil alfabetizado, entre outros, não podemos esquecer que a mesma, foi uma figura influente na implantação da UNEB 2000, em nosso município.